1、双语教学
基于时代的要求、家长的需求及幼儿心理发展的特点，纵观国内外语言教学低龄化的发展趋势，在安徽首家推出双语教育，双语包括母语和英语，采用世界运用最广泛的幼儿外语教材，运用各类情境布置与情景式互动教学，建立快乐的立体外语世界，培养幼儿学习语言的兴趣，并建立良好的口语发音及基本会话句型基础，为未来外语进阶学习奠定优良基础。
2、特梭利（Montessori）教学法
蒙特梭利教育法是风行欧美最先进、最科学、最完善的学前教育方式之一，是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生精力所创造的。她的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵循儿童成长的自然法则，蒙特梭利以自然科学和人文科学两方面的素养， |
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配合孩子各阶段的成长，设计了各种教材、教具。让儿童在预备好的环境中自由学习，丰富儿童的生活经验，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中建构独立、自信
、专注和创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙特梭利教学法经百年的研究和推广取得了丰 |
| 硕的成果，其理论不断的完善和发展，教具不断的丰富，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。 |
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3、电脑及网络教育
高科技知识经济的时代特征便是计算机及互联网的迅速普及，网络是人类发展的福音
，在网络上浏览世界，使孩子见多识广、更聪明，并且有整合运用资源的能力；而计算机
教育可真正做到视听合一，有效激发幼儿学习兴趣，产生强烈的学习欲望，并易于理解。素质教育的主要目标是依据社会发展和人的发展的实际需要，全面提高幼儿的基本素质，使幼儿的思维得到优化，潜能得到充分开发，使他（她）获得未来社会所需要的各种品质，而这些都可通过电脑技术的人机交互方式、逻辑判断功能和及时反馈功能等到得以实现。幼稚园设有孩子的专属计算机及网络教室引进国际先进的依据幼儿学习心理模式，采用循序渐进、生动活泼的教学内容的电脑课程，让孩子有效的学习电脑并通过网络无限延伸孩子的学习空间。 |
4、多彩的才艺教学
除了系统全面规范的学科知识教育外，幼稚园将开设有以素质培养为目标的才艺教学课程：儿童珠心算、兴趣识字、形体训练、绘画等。我们的目标是通过开展电脑与网络教育以及以上这些课程在我园每个孩子身上的普及和 |
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启蒙，培养一种素质，即首先是培养孩子对这些科目的兴趣爱好。通过钢琴训练良好的乐受、节奏感，通过手指弹奏促进眼手协调和大脑机敏性；通过绘画培养兴趣及观察力，在游戏中感受知世界，注重体验，发挥想象力，提高孩子的审美能力及形象思维能力；通过幼儿珠心算训练手的灵巧性、抽象思维能力及对数学的兴趣；形体训练则为健壮孩子的身体，健美孩子的动作姿态，促进动作的协调，使他们坐有坐姿，站有站姿，走路精神，为将来成为一个风度翩翩的绅士淑女，而着眼于现在。总之，我们才艺教学的目标是素质培养，这种训练将提高人的层次、品位，从而使之受益终生。
5、培养幼儿良好的性格，提高孩子的情商
我们认为，一个人的性格决定他的命运，一个人的情商和他的智商同样重要。中国人普遍存在智商高、情商低、表达能力差的情况。我们特别重视培养幼儿乐观、外向、自信
、顽强的性格，通过一系列寓教于乐的游戏，培养孩子的性格，提高孩子的情商。 |
