1、人性化管理
根据幼儿的心理和生理特点，为幼儿提供健康、快乐、舒适的生活和学习环境，六岁前的幼儿还没有认识、辨异的能力，不适合说教的教育。因此蒙氏反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常训练着手，在配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发性的主动学习，自我教育。
2、建设幼稚园实时监控录像和网上直播系统
网络迅速地渗透世界每一个角落，新兴技术越来越多的运用到教育领域，世界同时也变得越来越透明，为了让孩子在幼稚园的在园学习、游戏、生活更加透明，幼稚园将建设了一套远程实时监控系统让每一个关心孩子的家长透过网络登陆幼儿园主页观看孩子在园学习、游戏、生活等每一细节的实时直播画面，了解孩子一天的在园的情况，更完美实现了学前教育的"家园配合"。这套系统可使幼稚园管理者通过对幼稚园各活动、教育空间进行有效监控，及时解决教育中存在的问题，并对各监测点进行录像，利用可追溯性防止危害在园幼儿安全的事件发生。
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